95%
de los niños de primaria en México no sabe lo que significa la biodiversidad ni
la importancia que tiene, a pesar de encontrarse en uno de los cinco países más
biodiversos del planeta, con casi 10% de las especies registradas en el mundo. “Para
poder conservar hay que conocer, no se puede proteger lo desconocido”, consideró
Luis Manuel Guerra, investigador y comunicador de temas medioambientales.
El
Químico” Guerra, considera que la información ambiental en los primeros años de
educación es fundamental para formar ciudadanos participativos, incentivar la
participación de la población y apoyar las políticas públicas de cuidado del
planeta.
Alcanzar
una sociedad que deje de consumir productos que dañan el medio ambiente de
manera irreversible –como artículos de piel de animales en peligro de extinción
o amenazados, huevos de tortuga, madera que no provenga de bosques
sustentables, pinos de navidad de bosques sin manejo sustentable– inicia con
una constante educación ambiental desde temprana edad.
La
educación ambiental es esencial para alcanzar el cumplimiento del Objetivo de
Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, educación de calidad, establecido dentro
de las 17 metas de la Agenda 2030 de Naciones Unidas y sus países miembro,
incluido México.
De
acuerdo a un comunicado de prensa de la marca LTH, se informó que las empresas
deben incorporar el desarrollo sustentable como parte esencial de su negocio. “Los
empresarios deben considerar en el mismo rango de prioridad el cumplir con sus
obligaciones fiscales y pago de impuestos que adoptar medidas que reduzcan su
impacto ambiental”, añadió el ambientalista.
Cabe
mencionar que esta marca de baterías ha obtenido el Distintivo Empresa
Socialmente Responsable (ESR) por ocho años consecutivos además de contar con
la Certificación en Sistema de Gestión de Medio Ambiente ISO 14001.
Este
compromiso, dijo, puede realizarse a través de programas que mitiguen la huella
ecológica de la operación del negocio, medidas de protección del medio
ambiente, inversión en equipo ecoeficiente o educación y sensibilización
ambiental tanto al interior de la organización, con sus colaboradores, como al
exterior, en sus comunidades de influencia.
En
dicho tenor se puede mencionar que las Eco Jornadas que ha impulsado LTH se ha
logrado llegar a más de 500 mil estudiantes que han participado en actividades vivenciales
y recreativas, con pláticas y talleres sobre el cuidado ambiental en 22 parques
y áreas naturales de 21 ciudades del país.
Desde
el ciclo escolar 2009-2010 y con distintas organizaciones de la sociedad civil
como aliadas, el programa Eco Jornadas LTH ha permitido que medio millón de
niños y jóvenes mexicanos fortalezcan su conciencia de conservación y
protección ambiental.
Las
Eco Jornadas LTH se han realizado de manera periódica en conocidas áreas
naturales del país, como el Desierto de los Leones y el Bosque de Tlalpan en la
Ciudad de México, Xochitla en Tepotzotlán, Chipinche en Monterrey, Cañón de
Fernández en Torreón y Cabo Pulmo en Los Cabos.
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