De acuerdo
a la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), en el proceso de selección para
su personal, las empresas no sólo toman en cuenta la licenciatura y la
institución de la que proviene el solicitante de empleo; lo principal que
buscan los empleadores es que sus futuros trabajadores tengan: capacidad de
liderazgo, trabajo en equipo, tolerancia a la frustración, iniciativa,
creatividad, confianza en sí mismos, capacidad de comunicación, honestidad,
compromiso, dedicación y gusto por los desafíos, entre otros aspectos.
De
acuerdo a Edgar Suárez Sánchez, jefe de la Oficina de Egresados de la Rectoría
General de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), en México, “cada año
430 mil egresados del Sistema de Educación Superior del país buscan integrarse
al mercado laboral”; asociado a la falta de empleos de calidad profesional se
ha generado un desequilibrio en la oferta y la demanda de
profesionistas.
Lo cual ha originado que las tasas de desempleo se
encuentren en los niveles educativos más altos: el segmento de los jóvenes
egresados de Instituciones de Educación Superior es de 14.5 por ciento, en
tanto que la tasa general es de 5.1 por ciento de la población económicamente
activa.
Dijo
que cinco de cada diez egresados de las universidades mexicanas tienen un
empleo; y que en el caso de la UAM la cifra aumenta a ocho de cada diez, en un
ámbito relacionado con su profesión.
Dijo que el concepto de Competencias tuvo sus orígenes en la década de los años 80 del
siglo XX, cuando numerosas corporaciones de Estados Unidos llevaron a cabo
investigaciones para identificar los factores o competencias que influyen para
que un empleado se considere efectivo o no en su labor.
En
comunicado de prensa, el especialista dijo que “en México, la Educación
Basada en Competencias se impulsó de manera fundamental en 1994, con la firma
del Tratado de Libre Comercio, que abarcó la comercialización de bienes y
servicios, así como la necesidad de homologar conocimientos y títulos”.
Indicó que encuestas realizadas a empresarios,
directivos y ejecutivos de alto nivel en grandes y medianas empresas mexicanas,
para identificar las cualidades que más aprecian y los errores más comunes en
los recién egresados que inician su vida laboral, se observó que si bien el
conocimiento técnico es importante, “todos los solicitantes lo cumplen en mayor
o menor grado, y la competencia por el puesto de trabajo pasa a otro nivel”,
como la capacidad de trabajo en equipo, conocimiento técnico y deseo de
superación, ser creativo y con iniciativa.
Otros aspectos que son tomados en cuenta, agregó, son
el esfuerzo y acometimiento: “Hacer más de lo que se espera de nosotros,
siempre podemos hacer las cosas un poco mejor que antes”. El respeto a las
reglas e indicaciones: “sin excusas, sin culpar, sin evadir responsabilidades,
sin argumentar desconocimiento”.
Mencionó
que un estudio realizado por el portal de empleo Bumeran en 2012 señala que 42
por ciento de los reclutadores revisan los perfiles de los postulantes en redes
sociales para obtener mayor información y complementar lo que miran en sus
curriculum vitae. “Si bien un perfil en una red social no determina al
postulante, sí lo puede hacer la impresión que los reclutadores puedan obtener
de éste”.
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