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lunes, 13 de mayo de 2024

Un 61% de mexicanos considera que la innovación genera crecimiento

La transformación del mundo y la búsqueda de mejores condiciones en una región como Latinoamérica tiene una constante: La innovación. Esta se ha convertido en una herramienta esencial para el crecimiento de diversos sectores, como el educativo, tecnológico y la creación de entornos más propicios para grupos vulnerables; un estudio difundido por organizaciones civiles señala que un 61 por ciento de mexicanos cree que la innovación y educación son la herramienta idónea para el impulso económico.

El mismo estudio “Ciencia en el mundo de la tecnología”, destaca que se encontró que, la búsqueda por acortar el rezago educativo y tecnológico, impulsar la innovación tecnológica y las causas socioambientales siguen siendo algunas de las problemáticas más importantes y con mayor necesidad de respuesta inmediata en la región, pues entre los datos destacados se encuentran:

Un 65 por ciento de las personas cree que el impulso de la innovación tecnológica debe hacer avanzar y proteger los recursos del planeta.

Un 97 por ciento de las personas cree que es imperante abordar el cambio climático en México.

La falta de agua potable, la mala calidad del aire y los fenómenos meteorológicos son algunas de las causas que mayor preocupación causan en la población mexicana.

Las carreras de STEM (85 por ciento) y empleos verdes (86 por ciento) son algunas de las ocupaciones más recomendadas para la juventud e infancias.

De acuerdo con United Way México (UWM), la educación es y seguirá siendo uno de los pilares con mayor necesidad de innovación y fortalecimiento de las redes de apoyo sociales en la región, pues en la actualidad existen más de 14 millones de niños que se encuentran fuera del sistema educativo en América Latina y el Caribe, así como más de 25 millones de jóvenes que no estudian ni trabajan.

Dicha investigación fue desarrollada por Great Culture to Innovate, American Society of Mexico (AMSOC) y 3M, en conjunto con UWM, que sumaron esfuerzos para impulsar la innovación en la educación mediante el lanzamiento de la Alianza por la Innovación Social.

Con la presentación de los dos nuevos proyectos y de los resultados del estudio, se busca continuar impulsando a la innovación como herramienta para el desarrollo económico de la región, conociendo la data y necesidades de la población, pero también para dar respuesta a diversas problemáticas a lo largo del 2024. 

“Para continuar alentando la innovación como herramienta de crecimiento, es totalmente necesario seguir creando proyectos con perspectivas hacia el futuro, tales como Childetch Challenge, uno de los programas de Innovación Abierta Regional de United Way para impulsar la educación y equidad en niños en LATAM, donde el pilar social y educativo juegan un papel fundamental en el desarrollo de estrategias y alianzas para tener un gran impacto que permee desde las empresas hasta las organizaciones de la sociedad civil”, mencionó Nancy Lara, CEO de United Way México

Por su parte, Patricia González, vicepresidenta de American Society of México (AMSOC), comentó que “sin innovación no hay manera de subsistir apropiadamente. Por ello es  que esta alianza estratégica nos permitirá unir todos los talentos, aliados y recursos para el impulso de programas como Childtech, pero también a la creación de ambiciosos proyectos como el Innovation Lab, un espacio pensado para brindar a las organizaciones sin fines de lucro un acceso a la innovación, conocimiento y recursos”.

lunes, 14 de marzo de 2022

El futuro es hoy: Inspirando a las jóvenes latinoamericanas en STEM

Por Flávia Roberta Freitas, Head Corporate Social Responsibility IBM América Latina

¿Estamos haciendo lo suficiente para animar a las mujeres a explorar y adoptar las profesiones de Ciencia, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas (STEM)? Y si no, ¿qué podemos hacer para ayudar a las mujeres a tener éxito en los estudios y en la fuerza laboral STEM?

Esas son algunas de las preguntas que siempre debemos hacer, pero sobre todo hoy, en el Día Internacional de la Mujer 2022. Hay mucho margen de mejora, por supuesto. En América Latina y el Caribe, las mujeres representan el 35% de los estudiantes que cursan carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, según la ONU Mujeres.

A medida que enseñamos conceptos STEM y hacemos que esta información sea fácilmente accesible y atractiva, necesitamos ayudar simultáneamente a las mujeres jóvenes a imaginarse a sí mismas como profesionales STEM. Esto requiere tutoría combinada con experiencias en el lugar de trabajo, así como pasantías y formación. Para hacer esto posible es clave una colaboración más profunda entre los sectores público, privado y organizaciones sin fines de lucro.

IBM se ha comprometido a capacitar a 30 millones de personas en todo el mundo para 2030, y las mujeres deben estar bien representadas en ese número. Una fuerza laboral STEM más diversa, con mayor representación de mujeres, será más creativa, cohesiva y fructífera. Y una mayor cantidad de profesionales capacitadas puede cerrar la persistente brecha de habilidades que ha dejado muchos puestos de trabajos STEM sin cubrir.

Entonces, ¿cómo podrían ser algunas de estas iniciativas?



Hay múltiples enfoques. En un nivel inicial, podría parecerse a algo que IBM está haciendo en América Latina. Nos asociamos con Junior Achievement Americas para proporcionar IBM SkillsBuild y mentores de la compañía para capacitar mujeres en desarrollo web y las carreras de programación. También en la región, estamos trabajando con Laboratoria para impulsar el conocimiento en el análisis de datos. El programa se centra en dar a las participantes una comprensión de las habilidades clave -tanto técnicas como blandas- para el rol de Data Analyst Junior a través de una experiencia de aprendizaje práctico donde las estudiantes trabajan de forma colaborativa en proyectos de casos de negocios reales.

Además, en México, los voluntarios de IBM colaboran con la Secretaría de Hacienda y Crédito Público en un programa para desarrollar habilidades digitales, empresariales y tecnológicas como la programación y la analítica para emprendedoras de todas las edades. Los facilitadores, entrenados por voluntarios de IBM, han preparado a unos 20.000 alumnos hasta la fecha. Las mujeres que tomaron los cursos desarrollados por IBM aumentaron sus ingresos de ventas por Internet en un 270%.

Y casi el 40% de las inscritas pudieron transformar sus negocios secundarios en su principal fuente de ingresos. El 70% se familiarizaron con los lenguajes de programación, el 62% dijo que ahora cree que la programación es más fácil de lo que pensaron, y el 68% comentó que le gustaría seguir aprendiendo más de tecnología.

Estos son resultados notables, pero compartir estos casos de éxito es parte de la inspiración y celebración inherente al Día Internacional de la Mujer. También es un momento importante en el que podemos reflexionar y planificar aún más éxitos para las mujeres en los próximos años. Los conocimientos y las carreras relacionadas con STEM ofrecen a las mujeres una oportunidad única para la igualdad social y económica, y depende de todos nosotros -incluidos los aliados masculinos, las empresas, los gobiernos, y las organizaciones sin fines de lucro-, continuar empoderando a las mujeres todos los días del año.