Impulso a los útiles escolares sustentables

Para este regreso a clases, las familias deberán gastar entre de 2,500 y 3,000 pesos por hijo para la lista de útiles en la temporada de regreso a clases, sin incluir el gasto en uniformes, informó la empresa Información Sistematizada de Canales y Mercados (ISCAM).

Los gastos se destinan a los útiles escolares, uniformes, zapatos y tenis, cuotas escolares, transporte, colegiaturas (en el caso de escuelas privadas), y gastos en salud (certificados médicos que se piden cada comienzo de clases).

Al respecto, Jorge Montiel, Gerente de Mercadotecnia de Grupo Fila Dixon dijo que esta empresa que está presente en diversos puntos de venta de artículos escolares con base a expender diversas marcas en el mercado escolar buscan ampliar su catalogo de productos para seguir siendo una mejor alternativa para apoyo a los padres de familia y, acorde con los nuevos tiempos, Dixon labora en que sus productos sean más sustentables.

Ejemplo de esto son los crayones que comercializan que conllevan un pegamento a base de papa –el vegetal-; sus colores utilizan polímeros sintéticos en lugar de madera; así como el uso de un gráfico biodegradable. El pegamento que comercializan usa un gramaje no toxico y no humedece el papel.  Destacó el caso de pinturas Vinci que acaban de cumplir 70 años de existencia, y que hoy, son un pigmento que no es tóxico y no ensucia la ropa.

Explicó que esta empresa, es pionera en el uso de lacas para los lápices de madera que evitan propagación de bacterias, ello al ser chupados o mordidos por los menores. Mientras que el producto de colores escolares de Mapita y Blanca Nieves, usan grafito biodegradable y mudaron de madera a polímero.

En el caso de la plastilina (que cuesta 10 pesos), siendo el producto de mayor petición en los sistemas kínder, ya que, es un elemento que ayuda a la coordinación psicomotriz, también ayuda a despertar la imaginación de los infantes, pues sus cambios de forma y colores permite ello. 

Para diversos expertos el que los niños sigan haciendo uso de los útiles escolares, deriva en una retención en memoria de un 20% más de quienes están dejando de usarlos.

Por ello, esta marca, si bien, dijo, ha apreciado baja en ventas de productos, ello en poco porcentaje, deriva que sigan fomentando la innovación de productos, para mayor atracción en el gusto del menor y ser sustentables.

Comentó que si bien, han bajado las ventas de productos escolares, debido a la digitalización escolar, se presentan las dos vertientes en donde los mensajes digitales sirven para hacer que los alumnos tengan mayor conocimiento de los útiles que están a su alcance.

Por su parte, Luis Miguel Gómez, Gerente de Arte de Dixon, explicó que esta empresa es líder en papelería y oficina con casi un 80% del mercado. Aceptó que el mercado que se va digitalizando poco a poco, lo cual derivará en que un día la empresa deba migrar a otro sector.

Por ello, el impulso al arte y la sustentablidad en sus productos. Ejemplo de esta labor es la recién compra de la marca italiana Maimeri, que es una línea de productos de arte que se confeccionar de manera artesanal.

Dijo que la empresa tiene el compromiso de que por cada árbol derribado en sus productos se siembran tres, como parte de una regla de la empresa. Este trabajo es superior en México, en donde por cada árbol usado se siembran cinco.  

MAQUILA DE PRODUCTOS ESCOLARES: UN ARTE

En visita de medios de comunicación a las instalaciones de Grupo Fila Dixon en el Estado de México, se pudo apreciar que el personal participante en el proceso de maquila de colores, crayones, plumas, plastilina, lápices, etc., es mayormente desempeñado por mujeres, quienes hacen desde la combinación de los productos en donde persiste la participación de la mano humana en los productos que los niños de todo México requieren en sus clases escolares.

Desde maquinas que van cortando los lápices, desde la selección de colores, desde las planchas en donde se extiende la plastilina, los empaquetados en cajas de 12 colores, el uso de productos naturales y biodegradables que hacen de los útiles escolares un enser sustentable, hacen entender el valor de dónde vienen estos elementos que cada regreso a clases de adquieren para el uso en las escuelas.