Revitalizar sistema chinampero clave para futuro de CDMX

Desde el siglo XIII y hasta nuestros días, los grupos humanos establecidos en la Cuenca del Valle de México, donde se ubica la Ciudad de México (CDMX) han dependido del sistema agroalimentario que sustenta dicho territorio, “las ciudades no pueden explicarse sin el campo y el agua”, manifestó Diego Prieto Hernández, director general del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH).

Indicó lo anterior en el marco del 30 aniversario de la inscripción del Centro Histórico de la Ciudad de México y Xochimilco en la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO, a cumplirse el 11 de diciembre.

El titular del INAH encomió la iniciativa del gobierno capitalino y de la oficina local de la UNESCO, así como la importancia que ambas instancias han dado para tomar en cuenta la voz de las comunidades indígenas de Tláhuac, Xochimilco y Milpa Alta, delegaciones que comparten el paisaje chinampero y mantienen vivo el sistema agroalimentario que sostiene a la ciudad y a gran parte del país.

Dijo que “debemos, como instituciones, acompañar a las comunidades hacia la reflexión de su paisaje y sus recursos, pero también de su patrimonio, su memoria e historia”, recalcó el antropólogo en alusión a la atención que el INAH ha dado a comunidades específicas de Xochimilco, como San Gregorio Atlapulco, para la recuperación de su legado histórico-patrimonial afectado por el sismo del pasado 19 de septiembre.

Al respecto, Nuria Sanz, directora y representante de la oficina de la UNESCO en México, destacó que se trabaja para aglutinar los estudios más recientes sobre la cuestión hídrica-medioambiental de la megalópolis mexicana, así como la opinión de académicos, instituciones y representantes de las comunidades, para que en 2018 el Gobierno de la Ciudad de México presente a la Cuenca del Valle de México como un caso de estudio y ejemplo de la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

En este mismo sentido, los académicos de la UNESCO Felipe Delmont y Ángel Panero, reconocieron que si bien la Cuenca del Valle de México y el sistema chinampero cuentan con un alto número de estudios especializados, éstos aún requieren traducirse en políticas públicas que sean socialmente justas, económicamente viables y ambientalmente limpias. El encamiento a ello es justo una meta de la reunión en comento.

Asimismo, coincidieron con el antropólogo Diego Prieto en que un planteamiento necesario para dichas políticas públicas debe ser la de dejar atrás la idea —construida en el siglo XX— de que el progreso de las ciudades se mide a partir del discurso inmobiliario, y no a partir de la sustentabilidad ambiental y agrícola.

Indispensable el vínculo cultura y sustentabilidad: UNESCO

Durante la presentación del informe en español Diálogos Post-2015 sobre Cultura y Desarrollo, Nuria Sanz, Directora y Representante de la Oficina en México de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), dijo que la cultura es y debe ser parte de las políticas del desarrollo humano, social, económico y sustentable.
Ello con base a lo detallado por años de trabajo de ONU como de este informe que destaca que la cultura y el desarrollo es un vínculo ya establecido que se debe fortalecer. En el caso del medio ambiente destacó que esto viene enlazado desde la década de los 80s. más cuando hoy la cultura significa el 2.8% del PIB en México.
Este informe se organiza en el enlace de cultura con urbanismo, mujeres, pobreza, medio ambiente, inclusión, y su enganche con vertientes como es el turismo cultural, atención al contexto local para así desembocar en el desarrollo humano como económico.
En educación es primordial este enlace, más cuando se debe prestar atención a que 75% de los jóvenes refugiados en el mundo no estudian. Así como a movimientos migratorios que han provocado que 40% de los estudiantes en el mundo es educado en una lengua diferente a su lengua madre.
En el tema de ser una ciudad sostenible y con cultura, dijo que en el caso de Latinoamérica se debe pensar en urbes que emprendan en el sector micro para este tema y no solo crear huertos urbanos. Ya que el medio ambiente se destaca que no hay forma posible de entender una formación cultural sino se entiende lo local y ambiental.
Destacó un caso singular que es el de las mujeres de la miel en la selva de Calakmul; Campeche, labor que hacen estas mujeres que recuperaron la agricultura tradicional en la selva y han convertido a la miel melipona en su principal actividad de desarrollo que ayuda a su economía como de cuidado de las abejas para así preservar sus conocimientos tradicionales.
Destacó que México es el único país que está haciendo un estudio de indicadores estatales en cultura y su impacto, a diferencia de otras naciones que lo hacen a nivel país. Datos que busca dar datos de consumo de la misma. Siendo el primer caso concreto el estado de Guerrero, y que en el año venidero seguirán Colima y la Ciudad de México.
Este documento fue elaborado a través de una estrecha colaboración entre la UNESCO, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), muestra (en un momento en que los países ponen en marcha estrategias para cumplir los Objetivos del Desarrollo Sostenible) que el sector de la cultura es también un catalizador del crecimiento económico, crea empleos dignos y mejora la subsistencia.
El informe en español Diálogos Post 2015 sobre Cultura y Desarrollo está organizado en seis dimensiones: el abatimiento de la pobreza, el acceso a la educación, la consecución e importancia de la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres, la contribución de la cultura en la planificación urbana, la vinculación inherente entre cultura y conservación de la biodiversidad, sin olvidar el importante rol que ocupa la cultura en los procesos de resolución de conflictos y en el establecimiento de la paz.
En la presentación participaron también Magdalena Díaz Téllez, de la Dirección General Adjunta para la UNESCO de la Secretaría de Relaciones Exteriores, Gabriela Rivera, de la Asociación Nacional de Programas de Salud Sexual y reproductiva, Adolescencia y Grupos Vulnerables del UNFPA, y Alejandro Salafranca, Coordinador de Patrimonio Histórico, Artístico y Cultural de la Secretaría de Cultura de la CDMX.

Premian políticas de bienestar animal de Ganador

Gerardo Galindo, Vicepresidente de la división Mascotas de la empresa MaltaCleyton propietaria de la marca “Ganador” alimento de mascotas, recibió a nombre de esta empresa enfocada a la nutrición de mascotas, un reconocimiento por parte de la la iniciativa Animal Rights NGO que es un programa avalado por la UNESCO, por sus actividades de cumplimiento a favor de los derechos de los animales y en la cual participa activamente con la delegación Magdalena Contreras.

Cabe mencionar que esta empresa fabrica 360 mil toneladas de alimentos  en perros y gatos en sus plantas de producción ubicadas en los estado de Morelos y Guadalajara, en donde se cumplen normas sanitarias a nivel nacional e internacional.

Quien comentó que a la marca los mueve ser honestos y la mejor forma es ser congruentes para Malta Clayton que el poder decir que en más de 60 años se han enfocado en la nutrición animal y fue precursora de alimentos completo para animales incluidos los perros fomentado su bienestar.

Este galardón fue entregado por parte de Juan Francisco Martínez Ortiz, Canciller de la Iniciativa global Animal Rights NGO, quien indicó que es una realidad la necesidad de impulsar el bienestar de los animales y que si bien desde 1977 fue un precepto platicado en la ONU fue olvidado y ahora se estima que es el momento de impulsar esta situación con base al compromiso de las naciones para la protección de estos seres vivos.

En la Ciudad de México los problemas con las mascotas es parte de un reflejo global; por ello, esta labor de beneficio para los animales que realizan empresas como instancias de gobierno como es la delegación Magdalena Contreras es apoyar a un ser que al final no da votos pero que es muy loable, pues los animales no tienen colores ni son partidistas y de ahí es que se trata de impulsar un consejo de protección animal y que los empresarios puedan también impulsar.

Menciono que otro caso que resalta en este sector es la Universidad del Valle de México (UVM) que es la única universidad que no usa animales vivos en su enseñanza y sólo usa prototipos, dejando que sólo en la práctica profesional se utilicen a los seres vivos.

En entrevista con los medios de comunicación, Carlos Posadas, gerente de Grouper Mascotas, de MaltaCleyton, indicó que la marca Ganador, es la tercera con más ventas en el mercado de alimentos para caninos en el país, además que esta empresa tiene presencia en Centroamérica, el Caribe y el sureste asiático.

Recordó que el primer paso del bienestar animal es darles una alimentación adecuada, y si bien un 60% de la población alimenta a sus mascotas con alimentos exprofeso para ellos, la labor aún es enorme con el resto de la gente, ya que proporcionar una nutrición adecuada a un consumidor animal que no tiene voz es parte de un educación que debe tener su propietario.

Mencionó que entre algunas de sus acciones que realizan para fomento del bien de las mascotas es su programa “Dejando Huellas”, que ha coordinado esfuerzos y acciones para apoyar albergues, delegaciones y se hacer diversos donativos; sin olvidar que la cuestión no es sólo el fomento de adoptar mascotas sino el actuar desde raíz e impedir que haya animales en situación de calle.

Ya que siempre la gente debe pensar que los animales deben ser atendidos adecuadamente y no terminar en la calle, ello en relación a que al adoptar una mascota se deben pensar muchas cosas, desde espacios, necesidades de alimentación, salud, el afecto al mismo, etc., y por ello, es que tenemos programas de este tipo para crear todo este tipo de conciencia en los mexicanos, indicó.

Una gran labor es educar, más que informar para que se entienda que los animales de compañía son seres que sienten y que requieren de gran atención de las propias familias.

Por eso promueven una propiedad responsable de animales en las personas; lo cual, indicó por fortuna en México ha ido evolucionando esta visión de la gente, pero aún falta mucho por hacer.

Sobre otras de sus actividades, expuso está su presencia en medios digitales para difundir tips del cuidado animal y su adecuada nutrición, incentivar la participación, los donativos y brigadas. Teniendo como principal columna la educación social. Ejemplificó que un proyecto singular que han realizado es la donación de tres perros para personas con diversas condiciones especiales, como es alguien que es parapléjico, un diabético, niño autista.

Finalmente, Emeriel Gleason, Director de Mercadotecnia Mascotas, indicó que “como compañía y como marca buscamos el bienestar integral de las mascotas. Así buscamos acciones auténticas en educación, responsabilidad e inclusión de los animales. La sociedad mexicana ha ido madurando en el respeto y afecto para las mascotas, pero todavía hay mucha oportunidad para crear conciencia y es una de las razones por la cual abrimos este tipo de programas”.

Sin inversión privada se detiene progreso de la ciencia en México

José Franco, director general del Foro Consultivo de Ciencia y Tecnología menciono que el Informe Mundial de la UNESCO sobre la Ciencia, señala que este reporte está enfocado en detallar impactos sociales de la ciencia, siendo tres aspectos esenciales a considerar y es que la ciencia debe ser un bien público, por lo tanto los gobiernos estatales y las empresas deben priorizarla.

Detalló que para ser México una nación competitiva e innovadora de debe crecer en 15 veces la inversión privada en ciencia, tecnología e innovación (CTI) y en dos veces la inversión pública, -que en los últimos tres años aumento en un 30%- y así se llegará a niveles de países desarrollados, pero la realidad indica que ello no será un cambio en el corto plazo, ya que ninguna nación pasa del 1% de su Producto Interno Bruto (PIB) en CTI sino que dependen de sus empresas.

Recordó que en México se tienen unos 150 mil investigadores y eso solo es una tercera parte de lo requerido, de ahí que todo se englobe a que los cambios serán lentos en el avance de ser una real nación del conocimiento.

Expuso que ciencia y sus aplicaciones no pueden ser ámbitos separados y no debe privilegiarse algún sector de la ciencia sino el generalizarla. Ya que no existe desarrollo sustentable sin ciencia y esto es fundamental para el planeta; de ahí que la CTI debe tener una dimensión ambientalista para tener conciencia de la realidad del contexto, así como es tener en cuenta la dimensión social por ser protegida ello en los aspectos de saber tener una humanidad sana. Y finalmente es la sustentabilidad económica con conocimiento que impacte a los sectores productivos nacionales desde sus comunidades rurales.

En la presentación del Informe Mundial de la UNESCO sobre la Ciencia, se señaló que “en los últimos cinco años se han producido importantes cambios geopolíticos con repercusiones significativas para la ciencia y la tecnología”, como son  la Primavera Árabe en 2011; el pacto nuclear con Irán en 2015; y la creación de la Comunidad Económica de la Asociación de Naciones de Asia Sudoriental (ASEAN) en 2015.

Al respecto, Nuria Sanz, directora y representante de la oficina de la UNESCO en México, explicó que los países están bajando en su inversión en ciencia como es Gran Bretaña y quien más ha crecido es Corea del Sur; además se revela que la técnica tiene gran relación con la educación, la productividad, y existen cifras muy elocuentes como es China e India que se han vuelto semilleros biotecnológicos. Pero con diversos problemas como es que las patentes continúan en pocas manos, ello en países en vías de desarrollo.

También, comentó que este estudio identifica a las crisis medioambientales -- de origen natural o de carácter antrópico-- como un factor que ha influido en la política y gestión de la ciencia, tecnología e innovación en los últimos cinco años, dada la necesidad de los gobiernos de adoptar estrategias de respuesta.

el documento indica que la que la energía se ha convertido en una preocupación de primer nivel: “La Unión Europea, los Estados Unidos, China, el Japón, la República de Corea y otros países han endurecido la legislación nacional en los últimos años para reducir sus emisiones propias de carbono, desarrollar fuentes de energía alternativas y promover una mayor eficiencia energética”.
En el caso de América Latina, aunque “las tasas de crecimiento han comenzado a estancarse o incluso, en algunos casos, a contraerse”, existen en la región iniciativas políticas y estructuras institucionales para promover significativamente la ciencia y la investigación.
“Estos países han dado grandes pasos en cuanto al acceso a la enseñanza superior, la movilidad científica y la producción científica. (…) De cara al futuro, la región podría estar bien posicionada para desarrollar un modelo de excelencia científica capaz de apuntalar el crecimiento ecológico, combinando para ello sus ventajas naturales en el ámbito de la diversidad biológica con sus puntos fuertes en materia de sistemas de conocimiento indígenas (tradicionales)”, (pág. 6, resumen ejecutivo).
Por su parte, Enrique Cabrero, director general del Consejo Nacional para la Ciencia y la Tecnología (Conacyt) expuso que el gasto global en desarrollo tecnológico va por arriba del crecimiento promedio mundial de las economías y ello provoca que la brecha tecnológica de los países desarrollados y subdesarrollados. Ejemplificó que en el caso de México el gobierno ha aumentado el presupuesto del sector en un 30%. Siendo un aspecto a resaltar las becas a jóvenes científicos, creación de nuevos centros de investigación enfocados a diversos sectores como es la aeronáutica y energía.

En las conclusiones destacan algunos aspectos:
- El contraste entre  “el deterioro del compromiso público con la I + D en numerosos países desarrollados (Canadá, Reino Unido, los Estados Unidos, etc.) y “la cada vez más generalizada convicción, en los países emergentes y de ingresos más bajos, de que la inversión pública en I + D es indispensable para  generar conocimiento y desarrollar tecnología”, (pág. 38).
- También del informe se desprenden interrogantes: “Cada vez más países se enfrentan a una serie de dilemas comunes, tales como la dificultad de encontrar un equilibrio entre la participación local e internacional en investigación, o entre la ciencia básica y la aplicada, la generación de nuevos conocimientos y de conocimientos comercializables, o la oposición entre ciencia para el bien común y ciencia para impulsar el comercio”, (pág. 39).
- Destaca en este periodo el papel de Internet: “El sistema de investigación académica y de enseñanza superior se está internacionalizando rápidamente, y esto posee importantes implicaciones en los tradicionales mecanismos de organización y financiación, que son de carácter nacional”, (pág. 40).

México- Crece 4% anualmente la contaminación lumínica en el mundo

Debido a que la relación entre el ser humano y el cielo estrellado desde los orígenes del hombre, han conllevado a establecer el derecho a los cielos oscuros, reconocido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) como un derecho implícito en la conservación del patrimonio cultural y natural de las generaciones futuras.

Sin embargo, la contaminación lumínica producida por la luz artificial es una amenaza para el cumplimiento de objetivos culturales y científicos, puesto que la ausencia de cielos oscuros no sólo afecta la investigación astronómica, sino también los procesos de vida de un sinfín de especies, así como a procesos físicos y químicos del planeta.

El alumbrado público de las grandes urbes se ha convertido en un elemento imprescindible para la actividad nocturna, pero la contaminación lumínica que provoca es considerada un problema ambiental grave que crece anualmente en promedio 4%. En este sentido, y según datos de la ONU, se prevé que dentro de dos décadas más, el 75% de la población mundial residirá en entornos urbanos, lo que agravará los niveles de contaminación lumínica e impactará seriamente al medio ambiente.

De esta manera, el fenómeno ha ido desdibujando el paisaje celeste y ha causado la desaparición progresiva de los astros, pues para verlos se necesita del contraste entre su tenue luminosidad y la oscuridad del fondo del cielo. Es necesario, pues, alejarse de las metrópolis para encontrar cielos oscuros. Mientras más brillo artificial haya, irremediablemente desaparecen las estrellas y únicamente las más luminosas, algunos planetas y la luna se pueden ver.

Dada la importancia del fenómeno de urbanización creciente en todo el mundo, sus consecuencias y la necesidad de continuar con la investigación astronómica y la preservación de los cielos oscuros, este rubro fue analizado por diversos especialistas latinoamericanos, con la finalidad de propiciar una reflexión conjunta sobre la contaminación lumínica en México y en el mundo, así como definir líneas de acción para continuar impulsando la investigación astronómica y el desarrollo de las comunidades astronómicas en la región.

Ello debido a que conforme pasa el tiempo, en muchas partes del mundo es cada vez más difícil observar objetos astronómicos desde sitios contaminados por la luz artificial. Este fenómeno se produce con mayor frecuencia cuando el alumbrado de espacios comunes, principalmente en zonas urbanas, está dirigido o brilla hacia el espacio y se dispersa a través de las moléculas del aire, la humedad o los aerosoles, lo que propicia que en el cielo se perciban tonos de color naranja.

Cabe mencionar que la emisión de energía producida artificialmente hacia un medio naturalmente oscuro tiene efectos diferentes sobre la flora y la fauna de hábitos nocturnos: provoca fenómenos de deslumbramiento y desorientación en las aves, alteraciones en los ciclos de ascenso y descenso del plancton marino, así como en los procesos reproductivos de los insectos, los cuales también disminuyen la polinización de ciertas plantas.

La exposición prolongada de los árboles a la luz artificial puede provocar que éstos produzcan oxígeno por la noche, en vez de dióxido de carbono, y, en los humanos, la presencia de luces artificiales intensas y permanentes puede generar alteraciones del sueño, insomnio, cansancio y nerviosismo.

México, el país americano con más bienes inscritos en la UNESCO

La Lista del Patrimonio Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) es un legado de monumentos y sitios de gran riqueza natural y cultural que pertenecen a toda la humanidad.

Los sitios inscritos en la lista cumplen una función de hitos en el planeta, de símbolos de la toma de conciencia de los Estados y de los pueblos acerca del sentido de esos lugares y emblemas de su apego a la propiedad colectiva.

En esta lista México reforzó su posición como el país del Continente Americano con más bienes inscritos: 27 culturales, cinco naturales y uno mixto, que a nivel mundial lo ubican en el sexto lugar.

En este año destacaron dos reconocimientos: Calakmul, denominado Patrimonio Mundial Mixto, y el Acueducto del Padre Tembleque, como sitio de Patrimonio Cultural.

 Calakmul: La Antigua Ciudad Maya y Bosques Tropicales Protegidos de Calakmul, Campeche, fueron reconocidos como el primer Patrimonio Mundial Mixto de México e inscritos en la Lista de Patrimonio Mundial durante la 38ª sesión del Comité del Patrimonio Mundial de la UNESCO, celebrada en Doha, Qatar.

El pasado mes de agosto, la oficina de la UNESCO en México entregó al Presidente, Enrique Peña Nieto, el diploma que acreditó a la Antigua Ciudad Maya y Bosques Tropicales Protegidos de Calakmul, Campeche, como el primer Patrimonio Mundial Mixto de México.

 Fue Nuria Sanz Gallego, directora y representante de la UNESCO en México, quien entregó en la zona arqueológica de Calakmul esta inscripción que es una extensión a la denominación del sitio Antigua Ciudad Maya de Calakmul, inscrito en la lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO como Patrimonio Cultural en el año 2002.

 Al recibir el diploma, el Jefe del Ejecutivo, Enrique Peña Nieto, aseguró que se trata de un reconocimiento que llena de satisfacción y orgullo a los mexicanos. “Porque es saber que el mundo aprecia y reconoce las bellezas culturales y naturales que tiene nuestro país y, al mismo tiempo, nos lleva a asumir una mayor responsabilidad y compromiso para quienes tenemos tarea pública, de preservar, cuidar, asegurar y fomentar un desarrollo sustentable a todas estas reservas y riquezas naturales que son reconocidas como Patrimonio Natural y Cultural de la Humanidad”.

Los Bosques Tropicales Protegidos de Calakmul forman parte de la Reserva de la Biosfera de Calakmul, tienen alrededor de 750 mil hectáreas de extensión y destacan por su rica biodiversidad y la extraordinaria evidencia de la interacción entre el hombre y la naturaleza, además de tratarse del último refugio de grandes mamíferos de esta área geográfica en particular.

Otro sitio reconocido es el Acueducto del Padre Tembleque, postulado como Sitio de Patrimonio Cultural, fue inscrito en la lista de Patrimonio Mundial durante la 39ª sesión del Comité del Patrimonio Mundial de la UNESCO, llevada a cabo en la ciudad de Bonn, Alemania, con el nombre Acueducto del Padre Tembleque, sistema hidráulico.

 En julio fue inscrito en la lista y se convirtió en el 33 sitio mexicano. Se trata de la obra hidráulica más importante del Continente Americano construida durante el virreinato.

 El Presidente Enrique Peña Nieto, al recibir el Certificado de Inscripción a la Lista del Patrimonio Mundial del Padre Tembleque, por parte de la UNESCO, dijo que con la denominación “México se consolida como una potencia cultural y natural mundial”.

Nombra UNESCO al "Acueducto del Padre Tembleque: Sistema Hidráulico” como patrimonio mundial

La 39ª sesión del Comité del Patrimonio Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), celebrada en Bonn, Alemania, acordó la inscripción del sitio “Acueducto del Padre Tembleque: Sistema Hidráulico”, en la Lista del Patrimonio Mundial de la Organización. 

El Acueducto es una magna obra de con 443 años de antigüedad y es ejemplo sobresaliente del desarrollo de los sistemas hidráulicos en América, este monumento es compartido por el Estado de México así como de Hidalgo, en el centro del país.

Dicha inscripción representa un reconocimiento al Valor Universal Excepcional de esta obra de ingeniería hidráulica concebida y dirigida por Fray Francisco de Tembleque entre 1554 y 1571, con el apoyo del Maestro cantero Juan Correa de Agüero y la valiosa participación de alrededor de cuarenta pueblos indígenas. 

El Acueducto cuenta con una extensión de 48.22 kilómetros, desde la ladera del volcán Tecajete, ubicado al oeste de la ciudad de Zempoala, hasta Otumba, entre los actuales estados de México e Hidalgo. En su trayecto, destacan el arco central, con una elevación de más de 35 metros, además de los ramales, acequias, cajas de agua, distribuidores, aljibes, pilas y fuentes que datan de la misma época.

Con la inscripción de este sitio en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO, México se consolida como el primer país de América Latina, y el sexto a nivel mundial, con el mayor número de bienes y sitios a los que se ha reconocido su Valor Universal Excepcional.  Así, México cuenta con un total de 33 bienes y sitios registrados, de los cuales 27 se encuentran bajo la categoría de patrimonio cultural; cinco en la categoría de patrimonio natural; y, uno en la categoría de bien mixto. 

México, en tanto que Estado Parte de la Convención del Patrimonio Mundial de la UNESCO desde 1984, respalda la política establecida por el Comité de Patrimonio Mundial que obliga al Estado mexicano a conservar y preservar, bajo la supervisión de la UNESCO, los bienes y sitios inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial.  

Esta inscripción es fruto de la labor conjunta del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) y de la Secretaria de Relaciones Exteriores.  

Presento UNESCO logros y retos de la educación para México

La Oficina de Representación de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en México presentó el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos en el Mundo 2015: 2000-2015 – Logros y Desafíos.

UNESCO detalló el avance de más de 160 países, entre ellos México, en la consecución de los seis objetivos de la Educación para Todos fijados en Dakar. En este informe en lo relativo a México se dio a conocer que nuestro país alcanzó los objetivos relacionados con la atención a la primera infancia al aumentar la tasa de escolarización en la enseñanza preescolar, toda vez que este indicador es superior a 80 por ciento para el tercer año del referido nivel.

De acuerdo a la Secretaría de Educación Pública (SEP), en 2012, se llegó a 98 por ciento de la cobertura en educación primaria, y está en el grupo de las 33 naciones con probabilidades de alcanzar la universalidad antes de que concluya 2015 y no existe disparidad en materia de equidad de género en educación primaria.

Que la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo, el país se acerca a la meta propuesta a la comunidad internacional en el tema, ya que México se ubica en el grupo de los trece países que han tenido avances importantes en la tasa de alfabetización de adultos. 

El Informe señala, además, que México obtuvo un Índice de Desarrollo de la Educación para Todos (IDE) de 0.964, lo que lo posiciona entre el grupo de países con un valor alto en esta medición. Aunado a garantizar, de manera creciente y constante, un mayor acceso a la educación preescolar, determinado en el Objetivo 1, de la agenda de Educación para Todos, así como a incrementar la cobertura de nivel primaria, a un nivel cercano a la universalidad del Objetivo 2, se observó un incremento de 68 a 86 por ciento en la tasa bruta de escolarización en el periodo 1999-2012 para educación secundaria y media superior, como parte de las metas establecidas en el Objetivo 3.

En lo que concierne a procurar atender las necesidades de aprendizaje de jóvenes y adultos, el Informe indica que en México la tasa de alfabetización del grupo de edad de 15 a 24 años se ubica en 99 por ciento en el periodo 2005-2012, sin observarse desventajas por motivo de género. Asimismo, México está muy cerca en reducir 50 por ciento el analfabetismo para todas las personas mayores de 15 años.

En referencia al objetivo de mejorar la calidad de la educación, se registró un cambio favorable de 87 por ciento en 1999 a 96 por ciento en la tasa de supervivencia hasta el último grado de educación primaria. También ha mejorado la eficacia del sistema educativo mexicano al cambiar la tasa de repetición de grado de 6.6 por ciento en 1999 a 2.9 por ciento en 2012, y disminuir en 70 por ciento el número de estudiantes que abandonaron la educación primaria. Cabe mencionar que la transición de este nivel a secundaria se ubica en 96 por ciento.

El Informe reconoce que “es posible aumentar la cobertura y el aprendizaje equitativo simultáneamente”, ya que se ha logrado reducir la brecha entre los estudiantes más y menos aventajados, atestiguado en los puntajes promedio en la asignatura de matemáticas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de la OCDE. El estudio subraya que en México “las políticas públicas se enfocaron en mejorar el desempeño de las escuelas y los estudiantes con los más bajos resultados, al asignar más recursos a las regiones y escuelas que más lo requieren”, por lo que en mención a los programas gubernamentales de transferencias al ingreso, tales como el Programa Oportunidades, señala que su implementación ha tenido un impacto positivo en la inscripción, asistencia y deserción.

El gasto educativo es otro de los rubros analizados en el Informe, observándose un cambio en el gasto público ordinario en educación como porcentaje del Producto Nacional Bruto al pasar de 3.7 por ciento en 1999 a 5.3 por ciento en el año 2012.

El Informe de Seguimiento de la Educación para Todos es un estudio de referencia a nivel mundial coordinado por la UNESCO en el campo de la educación, con el fin de informar y mantener vigente el compromiso para lograr una educación para todos. La representante de la UNESCO, doctora Nuria Sanz, afirmó que para México es cuestión de tiempo cumplir con los seis objetivos educativos acordados en Dakar en el año 2000, dado que el país está muy cerca de alcanzar las metas establecidas hace 15 años.

Tendrá Cumbre Tajín más de 5 mil actividades

En conferencia de prensa se dio a conocer que la Cumbre Tajín, Veracruz, realizará más de 5 cinco mil eventos artísticos y culturales en su edición 2015, que se efectuara del 19 al 23 de marzo, donde el pueblo totonaca compartirá la enseñanza a través de la sabiduría en sus múltiples  expresiones.

Durante los cinco días de Cumbre Tajín, miles de visitantes locales, nacionales y extranjeros disfrutarán de un amplio programa de actividades lúdicas, reflexivas, creativas, culturales y espirituales a través de conciertos, conferencias, talleres, cuentacuentos, teatro, circo y otros espectáculos que ofrecerán más de 7 mil artistas en sus tres sedes: Parque Temático Takilhsukut, Zona Arqueológica de El Tajín y Zócalo de Papantla.

Se indicó que este evento tiene previsto superar una derrama económica de 240 millones de pesos; con base a la llegada de 500 mil visitantes, y que ello genera más de 7 mil empleos en la localidad, aunado a que los 12 municipios aledaños a Papantla en dichos días presentan una ocupación al 100% de los 430 locales de hospedaje de la zona que alcanzan los 10,600 cuartos.

El director general de Cumbre Tajín 2015, Salomón Bazbaz, expuso que este encuentro es mucho más que un escenario, mucho más que un artista, es mucho más de lo que pueda suceder en el mundo de la música.

En su oportunidad, Nuria Sanz, directora y representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia la Cultura en México (UNESCO), reconoció que no hay un solo lugar en el planeta que cuente con tres nominaciones UNESCO importantes, como en el Tajín.

 Declaró que el Tajín es sinónimo de innovación, “tan es así que desde el año pasado estamos pergeñando una metodología que nos va a permitir acompañar el esfuerzo del gobierno y del pueblo totonaca para desarrollar lo que se conoce como la batería de indicadores de cultura y desarrollo”, dijo.

En dicha conferencia estuvieron presentes Mini Caire Obregón, coordinadora del Programa Nacional de Animación Cultural del Conaculta; Nuria Sanz, directora y representante de la UNESCO en México; Salomón Bazbaz, director general de Cumbre Tajín; Brenda Tubilla, productora general de Cumbre Tajín; Miguel Juan León, coordinador de Casa de los Abuelos en el Centro de las Artes Indígenas; y Víctor García Castaño, practicante volador totonaca, Harry Grappa, secretario de Turismo, Cultura y Cinematografía.

Extiende UNESCO inscripción de Calakmul a bien mixto del patrimonio mundial

La  Antigua Ciudad Maya y Bosques Tropicales protegidos de Calakmul, Campeche fue inscrita como Bien Mixto (cultural y natural) en la Lista de Patrimonio Mundial de la UNESCO por el Comité de Patrimonio Mundial, lo cual le convierte en el primer Bien Mixto mexicano inscrito por el organismo internacional.

El área inscrita en la Lista de la UNESCO, se ubica en la parte sur de la Reserva de la Biosfera de Calakmul, que es considerada la segunda mayor extensión de bosques tropicales en América y los mejor conservados de la región, con un total de 723 mil hectáreas.

En dicha reunión de la UNESCO, los 21 Estados Partes del Comité del Patrimonio Mundial discutieron los temas de las nuevas nominaciones, y en el caso de México, el referente a la inscripción de la Antigua Ciudad Maya y Bosques Tropicales protegidos de Calakmul, Campeche, como Bien Mixto.

A través de un diálogo abierto con los miembros del Comité, los representantes del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH)  y la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas (CONANP), con la colaboración de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), sostuvieron diversas reuniones de trabajo con expertos técnicos, dando a conocer el amplio trabajo llevado a cabo desde 1999, y que dio como resultado la correcta presentación de esta candidatura, la cual recibió apoyo casi unánime del Comité.

La nueva inscripción se logró bajo los criterios naturales, y fortalece los criterios culturales con los que en 2002 se inscribió a la Antigua Ciudad de Calakmul como un Bien Cultural. De tal manera que la inscripción ahora otorgada es una extensión de la anterior, que amplía el área de protección a 331,397 hectáreas, donde se ubican 38 centros arquitectónicos mayas que forman parte del Bien Cultural de Calakmul.

La Antigua Ciudad Maya y Bosques Tropicales protegidos de Calakmul, Campeche, es el primer Bien Mixto mexicano inscrito en la lista de la UNESCO. Con esta renominación México, Estado Parte de la Convención del Patrimonio Mundial desde 1984, cumple y es coherente con la política establecida por el Comité a través de la Estrategia Global (1994) que postula los principios de una Lista basada en la representatividad, el equilibrio y la equidad.

El bien comprende 12 centros arquitectónicos mayores: Calakmul, Altamira, Balakbal, Champerico, Dos Aguadas, El Gallinero, El Zacatal, La Muñeca, Los Hornos, Oxpemul, Uxul y Yaxnohcah; 9 centros medianos: Candzibaantún, Cheyokolnah, Chicaanticaanal, El Laberinto, Las Delicias, Las Tuchas Bravas, Los Tambores, Olvidado y Pared de los Reyes; 6 centros menores: Buenfil, Chanarturo, El Chismito, La Retranca, Los Escalones y Marihuana; y 11 sitios pequeños: Aguada Laberinto, Aguas Amargas, Cerros de Yeso, Chilar, Chumbec, Dos Caobas, El Cerrón, Naachtún Noroeste, Piedra Rota, Puerto México y Villahermosa.

Asimismo, el área inscrita incluye un mosaico de comunidades de bosque tropical con redes ecológicas y tróficas complejas. De acuerdo con estudios recientes, las condiciones actuales del suelo, en áreas particulares, están relacionadas con los cambios que hizo la cultura maya para el uso de agricultura intensiva, la absorción de agua fresca para evitar o prevenir las inundaciones, y la construcción de centros urbanos y ceremoniales, lo que indica grandes y sofisticadas formas de adaptación del medio kárstico.

Destaca la conservación de la biodiversidad, algunas de cuyas especies fueron favorecidas en su recuperación por la presencia de aguadas y chultunes, reservas de agua utilizadas por los mayas y que hoy día constituyen elementos vitales para especies de estos bosques tropicales.

Los bosques tropicales maduros de Calakmul proporcionan una extraordinaria evidencia de la larga interacción entre el hombre y la naturaleza, en la medida en que muestran una composición florística y una estructura que en gran parte es resultado de mil años de prácticas agrícolas y forestales por los mayas, entrelazando los procesos de selección humana y la regeneración natural del sistema, así como en las prácticas de manejo tradicional consideradas entre comunidades nativas que aún habitan en la zona de amortiguamiento y las zonas circundantes.

Cabe recordar que México es el país con más bienes inscritos en la Lista del Patrimonio Mundial en toda América con un total de 32; a partir de hoy, 26 en la categoría de patrimonio cultural, 5 en la categoría de patrimonio natural, y uno en la categoría de Bien Mixto (cultural y natural).

México y Latinoamérica lejos de una adecuada calidad educativa

Durante el lanzamiento del Informe Internacional de Seguimiento de la Educación Para Todos, 2013-2014, Nuria Sanz, directora de la oficina de la UNESCO en Latinoamérica, dijo que este informe denota que se debe atender el sector educativo con base a la calidad ya que se han presentado diversos avances en la ampliación de la matrícula, pero sin calidad no se presentará un mejor desarrollo de los futuros ciudadanos.

Ejemplo de esta necesidad se indicó que el 10% del gasto mundial de educación primaria se pierde al presentarse una educación de mala calidad. Por ello, Jorge Sequeira, director de Orealc de UNESCO, dijo que es una realidad la crisis mundial de la educación.

En conferencia de prensa se informó que la crisis educativa tiene un costo estimado de 129 millones de dólares anuales y que muchos países han mostrado avances educativos, pero sólo es posible una buena educación con docentes de buena calidad.

Entre algunas de las cifras que dijo deben ser motivo de atención urgente es que por la malnutrición 1 de cada 4 niños sufre retraso de crecimiento que se refleja en una mala adopción de los contenidos educativos y que un 50% de los niños de edad preescolar son los únicos que tienen acceso limitado a la educación en este nivel y este porcentaje baja al 17% en países subdesarrollados como es México.

Enfatizó que la realidad indica enfocarse en no sólo la cobertura sino que el tema es la calidad empezando con los docentes, sus libros, entorno, etc.  También hizo énfasis en que otro pendiente por atender es la equidad de género ya que si bien hoy por cada 10 niños estudiando se tienen menos de 9 niñas, este tema sigue siendo un rubro por impulsar.

Por parte de la sociedad civil, Marco Antonio Fernández, director de investigación en México Evalúa, ante presencia de las autoridades denunció que se debe alcanzar la educación de excelencia al ya tener la cobertura universal en México y que debe reconocerse que el Estado no tiene la rectoría de la educación y que faltan puntos por atacar como es el ausentismo magisterial en donde no se ha cuantificado sus consecuencias.

Al respecto, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet comentó que México ha cumplido las metas de educación preescolar, primaria y está por alcanzar el nivel secundaria y aceptó que existen diversos rezagos.

Ante dicho panorama, señaló, se trabaja tener una enseñanza de calidad y equidad y con la reforma se recuperó la rectoría en la materia para hacer los cambios necesarios en favor de los educandos pese a los interés que antes reinaban. 

Por ello, los procesos de evaluación magisterial son para llevar a los profesionales más capacitados en las aulas y que los maestros no carguen con toda la responsabilidad ya que desde los hogares se debe apoyar la enseñanza. No negó que existen resistencias al cambio pero no debe devaluarse los avances obtenidos.

Del acuerdo global educativo Dakar del año 2000 se estima que México no cumplirá los objetivos de alfabetización de adultos (5 millones la padecen), educación ambiental (incipiente y nula en diversos colegios) y educación bilingüe como en equidad de género.

Declara UNESCO a la biosfera el pinacate y gran desierto de altar como patrimonio mundial

La Reserva de la Biosfera El Pinacate y Gran Desierto de Altar, localizada en el estado de Sonora, fue designada hoy Patrimonio Mundial, por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), durante la Reunión que sostiene El Comité respectivo en Camboya.

Con este nombramiento, México cuenta ya con cinco sitios naturales catalogados como Patrimonio Mundial. Los otros cuatro son: Reserva de la Biosfera Sian Ka’an (1987); Santuario de Ballenas El Vizcaíno (1993); Islas y Áreas Protegidas del Golfo de California (2005); y Reserva de la Biosfera Mariposa Monarca (2008).

Al respecto, el Comisionado Nacional de Áreas Naturales Protegidas, Luis Fueyo Mac Donald, comentó que esta decisión ubica a nuestro país en un sitio relevante en materia de Conservación y representa un reconocimiento muy importante para el trabajo que realizamos los mexicanos, en la protección de los recursos naturales, “y es sólo una muestra de la gran biodiversidad con que cuenta nuestro territorio”.

“Así, México refrenda su liderazgo en el cuidado de los ecosistemas y la biodiversidad, y la contribución que

hace la CONANP se evidencia en las Áreas Naturales Protegidas, que hoy por hoy son un ejemplo de conservación, no solo por su belleza escénica, sino por su riqueza natural, el trabajo que se realiza con las comunidades que las habitan, con las autoridades estatales y municipales, con las instituciones académicas y con las organizaciones de la sociedad civil.

Para que La Reserva de la Biosfera El Pinacate y Gran Desierto de Altar obtuviera la categoría de Patrimonio Mundial, se tomó en cuenta su estado de conservación, así como el esquema de manejo de sus recursos; el hecho de que alberga a más de mil especies de flora y fauna, por lo que es considerado como el desierto más biodiverso del mundo, entre otras cuestiones.

Cabe destacar que el Comité de Patrimonio Mundial de la UNESCO, está constituido por representantes de 21 países, electos por un mandato de seis años, aunque la mayoría de ellos ejerce voluntariamente un período de sólo cuatro años, a fin de brindar a otras naciones mayores oportunidades de participación en el Comité.